مؤسسة الإمام جابر بن زيد الوقفية تطلق النسخة الرابعة من المخيم الشبابي "إقدام" بالبريمي

نظمت مؤسسة الإمام جابر بن زيد الوقفية المخيم الشبابي "إقدام 4"، في منتجع شرم بولاية محضة في محافظة البريمي، بالتعاون مع إدارة الأوقاف والشؤون الدينية بالمحافظة، مستهدفًا طلاب الجامعات والكليات من الذكور في الفئة العمرية (17–25 عامًا)، ويأتي المخيم ضمن برامج العطاء التي تنفذها المؤسسة، تجسيدًا لرؤيتها في بناء جيل واعٍ بقيمه، معتز بهُويته، ومتوازن في فكره وسلوكه، من خلال بيئة تربوية تفاعلية تجمع بين المتعة الهادفة والتأصيل القيمي، وتسهم في تنمية الشخصية وتعزيز روح المسؤولية والمبادرة.

ويهدف "إقدام 4" إلى ترسيخ القيم الأخلاقية والإيمانية وربطها بالحياة اليومية، وتعزيز الانتماء للدين والوطن، وغرس مفاهيم التعاون والانضباط والعمل التطوعي، إلى جانب نشر الوعي بالثقافة الوقفية والمسؤولية الاجتماعية.

كما يركّز البرنامج على تنمية المهارات القيادية والتفكير المنطقي وحل المشكلات، وبناء الثقة بالنفس، وإدارة الوقت والموارد، وتعزيز الذكاء العاطفي ومهارات التواصل، فضلًا عن تهيئة الشباب للحياة العملية واكتشاف مواهبهم وتوجيهها نحو مجالات التأثير الإيجابي.

ويتضمن المخيم باقة من الأنشطة التفاعلية، مثل المسير الخلوي، وفك الشفرات، وجلسات العصف الذهني، إلى جانب حلقات تدريبية فكرية وقيادية وقيمية يقدمها مختصون، من أبرزها ورش حول الوقف والعمل الخيري، وصناعة النجاح، والمهارات الحياتية، والقيم المؤثرة في بناء المستقبل، وتحويل الطموح إلى إنجاز عملي.

وأكد سيف بن سالم البوسعيدي الرئيس التنفيذي للمؤسسة، أن مخيم "إقدام" في نسخته الرابعة يشكّل مساحة تطبيقية لترجمة القيم إلى سلوك عملي، من خلال مواقف تفاعلية تعزز اتخاذ القرار والعمل الجماعي والنضج الشخصي .. مشيرًا إلى أن البرامج صُممت للانتقال من التلقين إلى التمكين، وربط التجربة الميدانية بالحوار والتأمل الواعي.

وأضاف: أن المؤسسة تحرص على استدامة الأثر التربوي للمخيم عبر تحفيز المشاركين على تحويل ما يكتسبونه من مهارات ومعارف إلى ممارسات واقعية في حياتهم الدراسية والمجتمعية.

ويُعد مخيم "إقدام 4" أحد البرامج النوعية التي تنفذها مؤسسة الإمام جابر بن زيد الوقفية ضمن جهودها في الاستثمار في الشباب، بالشراكة مع جهات حكومية وخاصة ومؤسسات المجتمع المدني، بما يسهم في بناء الإنسان الفاعل ودعم مسيرة التنمية المجتمعية.