المراهقون في ألمانيا يستخدمون الذكاء الاصطناعي للتعلم وأحيانا كصديق أو معالج نفسي

شتوتجارت "د.ب.أ": أصبح استخدام الذكاء الاصطناعي جزءا أساسيا من الحياة اليومية لكثير من المراهقين في ألمانيا، سواء للمساعدة في أداء الواجبات المدرسية أو لمجرد التسلية.

ويستخدم 76% من المراهقين خدمات الذكاء الاصطناعي للحصول على المعلومات، و75% للمساعدة في أداء الواجبات المدرسية أو التعلم، و59% لمعرفة كيفية عمل الأشياء، وفقا لدراسة بعنوان "الشباب والمعلومات والإعلام" لعام 2026، والتي استطلعت آراء 1200 مراهق تتراوح أعمارهم بين 12 و19 عاما بشأن سلوكهم في استخدام الوسائط.

وأظهرت الدراسة أن 47% من المشاركين يستخدمون الذكاء الاصطناعي في المدرسة أو أثناء الحصص الدراسية، و42% بغرض التسلية، و30% للتخطيط لأمور مختلفة، و28% لإنشاء الصور. كما ذكر 26% أنهم يستخدمون الذكاء الاصطناعي للإجابة عن تساؤلات تتعلق بصحتهم، فيما يلجأ إليه 15% لمناقشة مشكلاتهم ومخاوفهم.

وتكشف أنماط الاستخدام عن فوارق بين الجنسين؛ إذ يستخدم الفتيان خدمات الذكاء الاصطناعي بوتيرة أكبر بغرض التسلية أو إنشاء صور باستخدام هذه التكنولوجيا، بينما تلجأ الفتيات إليه بصورة أكبر في المسائل الشخصية.

كما تظهر اختلافات بين الفئات العمرية، إذ يستخدم المراهقون الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و13 عاما الذكاء الاصطناعي غالبا لمجرد التسلية، بينما يستخدمه الأكبر سنا في مختلف المجالات.

وفي جميع الفئات العمرية، يرى أكثر من 80% من المشاركين أن روبوتات المحادثة المدعومة بالذكاء الاصطناعي تمثل محركات بحث. ويتعامل أكثر من 40% منهم أيضا معها كوسيلة للحصول على استشارات، بينما يرى عدد قليل منهم أنها بمثابة معالج نفسي أو صديق أو صديقة.

وتشبه الفتيات روبوتات المحادثة بالذكاء الاصطناعي بمحركات البحث بوتيرة أعلى قليلا، في حين يميل الأولاد بدرجة أكبر إلى مقارنتها بشريك أو شريكة.

وبشكل عام، يستخدم 63% من المشاركين تطبيقا للذكاء الاصطناعي بانتظام. وترتفع النسبة إلى نحو 70% بين المراهقين الذين تبلغ أعمارهم 14 عاما فأكثر، بينما لا تتجاوز 45% بين الفئة العمرية من 12 إلى 13 عاما.

وتُجرى الدراسة سنويا منذ عام 1988 بواسطة اتحاد أبحاث التربية الإعلامية في جنوب غرب ألمانيا، الذي يضم هيئة الإعلام في ولاية بادن-فورتمبرج وهيئة الإعلام في ولاية راينلاند-بفالتس، بالتعاون مع هيئة الإذاعة والتلفزيون الألمانية العامة "إس دبليو آر".