176 طالبًا وطالبة يشاركون في البرنامج الصيفي "ثروة" بالداخلية وجنوب الباطنة

نزوى – أحمد الكندي

الرستاق - سعيد السلماني

يشارك 176 طالبًا وطالبة من الطلبة الموهوبين بمحافظتي الداخلية وجنوب الباطنة في البرنامج الصيفي للطلبة الموهوبين «ثروة»، الذي تنفذه المديريتان العامتان للتعليم بالمحافظتين، بهدف اكتشاف الطاقات الواعدة وصقل المواهب الوطنية وتنمية قدرات الطلبة في المجالات العلمية والتقنية والأدبية والفنية والمهارات القيادية، بما يسهم في إعداد جيل قادر على الإبداع والابتكار ومواكبة متطلبات التنمية المستقبلية.

ويستهدف البرنامج الطلبة من مخرجات البرنامج الوطني للكشف والتعرّف على الطلبة الموهوبين "ثروة"، من خلال تقديم حزمة من البرامج الإثرائية المتخصصة التي تراعي ميول الطلبة وقدراتهم، وتسهم في صقل مواهبهم وإبراز إبداعاتهم، وتنمية مهاراتهم بما يعزز حضورهم في مجالات الابتكار والإبداع.

ففي محافظة الداخلية، تنفذ المديرية العامة للتعليم، ممثلة بدائرة التربية الخاصة، البرنامج الصيفي للطلبة الموهوبين «ثروة» بمشاركة 116 طالبًا وطالبة، موزعين على ثلاثة قطاعات رئيسة؛ بهدف توفير بيئة تعليمية وإثرائية محفزة تسهم في تنمية قدراتهم وصقل مواهبهم في مختلف المجالات المعرفية والإبداعية.

ويستضيف مركز منح الثقافي طلبة قطاع نزوى ومنح وأدم، فيما تحتضن مدرسة سيح الراسيات للتعليم الأساسي (5-12) للبنين طلبة قطاع سمائل وإزكي وبدبد، بينما تستضيف مدرسة آمنة بنت الأرقم للتعليم الأساسي للبنات طلبة ولايتي بهلا والحمراء، إلى جانب عدد من الطلبة المجيدين في مجال كتابة القصة القصيرة، بما يضمن توسيع دائرة الاستفادة من البرامج الإثرائية والوصول إلى أكبر شريحة ممكنة من الطلبة الموهوبين في المحافظة.

ويتضمن البرنامج حزمة متنوعة من الحلقات الإثرائية والتدريبية التي تجمع بين العلوم والتقنية والابتكار والأدب والفنون، حيث تشمل موضوعات حديثة ومتجددة، من بينها أساسيات التصميم الإبداعي باستخدام منصة (Canva)، وتقنية النانو، والطباعة ثلاثية الأبعاد، والذكاء الاصطناعي في (Canva)، وصناعة المحتوى الرقمي، وتطبيقات (Piktochart AI)، وأساسيات أولمبياد الرياضيات، وبرمجة الأردوينو (Arduino)، والتوعية بالمخاطر الرقمية، ورحلة في عالم الذكاء الاصطناعي، إلى جانب برامج متخصصة في التعلم الذكي واستشراف التقنيات المستقبلية.

كما يشتمل البرنامج على مجموعة من الحلقات الأدبية والفنية التي تهدف إلى تنمية الحس الإبداعي لدى الطلبة وتعزيز قدراتهم التعبيرية، من بينها الإلقاء الشعري، وتحليل النص الأدبي، وتقنيات كتابة القصة القصيرة والمقال، والمتحدث اللبق، وفن وهوية، وحكايات الخيوط، وخلفيات السجاد، والرسم بالأحبار الصينية، وسحر الباستل، وبيئتنا بالخطوط، إضافة إلى حلقة «نحو مستقبل يبتكره الموهوبون» التي تستهدف تحفيز الطلبة على التفكير الابتكاري واستشراف المستقبل.

وقال أحمد بن مرهون البوسعيدي، أخصائي رعاية موهوبين أول: إن البرامج الإثرائية والحلقات التدريبية المقدمة ضمن البرنامج الصيفي لهذا العام صُممت وفق رؤية تربوية تراعي التنوع في قدرات الطلبة الموهوبين وميولهم المختلفة، بما يضمن توفير فرص تعلم نوعية تسهم في صقل مواهبهم وتنمية مهاراتهم المعرفية والعملية، وتعزز قدرتهم على الإبداع والابتكار في مختلف المجالات.

وأضاف: البرنامج يرتكز على خطة علمية مدروسة تهدف إلى بناء المعرفة بصورة تراكمية وتحقيق الاستدامة في التدريب والتطوير، مشيرًا إلى أن توزيع الطلبة على ثلاثة قطاعات جاء لتسهيل الوصول إلى البرامج الإثرائية وتحقيق أقصى درجات الاستفادة منها، مع توفير بيئات تعليمية مناسبة ومحفزة على التعلم والإنتاج المعرفي.

وفي محافظة جنوب الباطنة، انطلقت فعاليات ومناشط البرنامج الصيفي للطلبة الموهوبين «ثروة» تحت شعار «روّاد المستقبل لتنمية المهارات الناعمة والقيادية»، بمشاركة 60 طالبًا وطالبة من مختلف مدارس المحافظة، في إطار الجهود الرامية إلى رعاية الطلبة الموهوبين واستثمار طاقاتهم وتنمية قدراتهم الشخصية والقيادية، من خلال حزمة من البرامج التدريبية والتطبيقية التي تستمر على مدى أسبوعين.

ويهدف البرنامج، الذي ينفذه مركز خلية الابتكار، إلى إعداد جيل من الطلبة القادرين على قيادة المستقبل والتعامل بكفاءة مع المتغيرات المتسارعة، من خلال تعزيز مهارات العمل الجماعي واتخاذ القرار وتحمل المسؤولية، وتنمية قدراتهم في تنظيم الوقت والتفكير النقدي وحل المشكلات، إلى جانب تطوير مهارات العرض والتقديم والتحدث أمام الجمهور، وبناء مهارات التفاوض والإقناع وإدارة الحوار والتواصل الفعّال والتعبير عن الأفكار بثقة ووضوح.

وأوضح عبدالعزيز بن محمد الغافري، مدير دائرة التربية الخاصة بتعليمية جنوب الباطنة، أن البرنامج الصيفي للطلبة الموهوبين «ثروة» يمثل أحد البرامج النوعية التي تستهدف تمكين الطلبة الموهوبين في مجالات الموهبة والإبداع، وتنمية القدرات العقلية العليا المرتبطة بالابتكار والتفكير المنتج، مشيرًا إلى أن البرنامج يوفر للمشاركين فرصًا تعليمية وتدريبية متقدمة تسهم في صقل مهاراتهم وتنمية قدراتهم الشخصية والمعرفية.