29 أبريل.. الاختبار التخصصي لبرنامج التأهيل التربوي

مؤسسات التعليم العالي تستعد لاستقبال الطلبة -

أعلنت جامعة السلطان قابوس الأسبوع الماضي عن أسماء المستوفين لشروط القبول في برنامج دبلوم التأهيل التربوي للعام الأكاديمي 2017-2018، والمؤهلين لدخول الاختبار التخصصي والذي على ضوء نتائجه سيتحدد القبول النهائي في البرنامج مع الطاقة الاستيعابية لمؤسسات الإعداد الواردة في الإعلان ووفق شروط المفاضلة التي وضعت.

وسيتم إجراء الاختبار التخصصي بتاريخ 29 كم أبريل القادم لجميع الطلبة المؤهلين لذلك، ثم ستكون هناك المقابلة الشخصية التي يتم إجراؤها في مؤسسات الإعداد، وفي جانب آخر تستعد مؤسسات التعليم العالي المقدمة لبرنامج الـتأهيل التربوي لاستقبال طلبة التأهيل المجتازين للاختبارات وفق الإجراءات التي تم الإعلان عنها سابقا، وفي هذه المساحة نستطلع استعدادات هذه المؤسسات وهي جامعة السلطان قابوس، وجامعة نزوى، وجامعة ظفار، وجامعة صحار.

فلسفة البرنامج أوضح الدكتور سليمان بن محمد البلوشي عميد كلية التربية بجامعة السلطان قابوس أن الجامعة بشكل عام وكلية التربية بشكل خاص استعدت من جميع النواحي الأكاديمية والإدارية، حيث تمثل استعداد الجامعة والكلية في الجوانب الإدارية بعقد الاجتماعات التحضيرية لصياغة مسودة إعلان البرنامج، وتحديد الموقع الإلكتروني للتسجيل، وتحديد الطاقة الاستيعابية للقبول في مختلف التخصصات، وتحضير الاختبار التخصصي في جميع التخصصات المتوقع طرحها.

وأضاف البلوشي تقوم فلسفة البرنامج على نظام الإعداد التتابعي للمعلم، والذي يعتمد على تقديم جرعات تربوية معرفية وتدريبية مكثفة ليكون الخريج مهيأ لتدريس مادة التخصص، ولديه القدرة على الاستفادة من نتائج البحوث المعاصرة لتحقيق أقصى قدر من التعلم الذاتي من أجل توفير تعلم أمثل متنوع الخبرات لكل التلاميذ.

خبرات متنوعة

كما أشار سليمان البلوشي إلى أن البرنامج يعمل على تقديم خبرات معرفية وتدريبية متكاملة للطالب في أربعة مجالات أساسية هي: أولا فهم النظام التعليمي، وهنا تتم مناقشة نظام التعليم في سلطنة عمان، وخاصة التعليم الأساسي، وفلسفته وتوجهاته المستقبلية، إضافة إلى استنتاج أهم سمات التعليم في دول الخليج، والعوامل المؤثرة في تلك النظم التعليمية، وتعريف الطالب بأهم التجديدات التربوية في السلطنة.

ثانيا فهم التلميذ، وهنا تتم دراسة الخصائص النمائية للمتعلم، وأنماط التعلم المختلفة، والتنوع في المتعلمين، وكيفية تنمية القدرات العقلية العليا لديهم، وفهم آليات معالجة المعلومات لدى المتعلمين، وخصائص التفكير الابتكاري والناقد وحل المشكلات، وانتقال أثر التعلم، والكشف المبكر للمشكلات التعليمية التي تواجه طلبة المدارس، ومهارات ضبط وتعديل السلوكيات، وآليات إكساب مهارات تنمية جوانب الشخصية بشكل تكاملي لطلبة المدارس، كما يتم تعريف طلبة برنامج التأهيل التربوي على أنواع التقويم، والتقويمات البديلة داخل حجرة الدراسة، والآليات العلمية لبناء الاختبار الذي يقيس تعلم التلميذ، بالإضافة إلى كيفية التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة.

ثالثا فهم أساليب التدريس وإدارة الصف، وهنا يتم التعريف بمبادئ الإدارة الصفية وتحليلها، وخصائص المعلم الناجح في الإدارة الصفية، وطرائق تدريس المادة التخصصية، وهنا يختبر طالب دبلوم التأهيل التربوي نطاقا واسعا من طرائق التدريس المتنوعة، التي تلائم الأنواع المختلفة من المتعلمين، وتلائم الأنواع المختلفة من المفاهيم التخصصية.

ورابعا التدريب الميداني حيث يقضي الطالب المعلم في التأهيل التربوي فصلا كاملا كمعلم مقيم في إحدى مدارس السلطنة، وفي الوقت نفسه يقوم ببحث إجرائي في نطاق الصف الدراسي الذي يقوم على تدريسه بهدف حل مشكلة تعليمية أو تطوير أداء التلاميذ في جانب من جوانب التعلم.

التكلفة والخطة الدراسية

وعن تكلفة البرنامج يشير البلوشي إلى أن التكلفة الإجمالية للدراسة في البرنامج بجامعة السلطان قابوس تبلغ 1700 ريال بينما تتباين التكلفة في مختلف الجامعات الخاصة التي تطرح البرنامج.

وتبلغ الطاقة الاستيعابية لجامعة السلطان قابوس بشكل إجمالي 165طالبا وطالبة في مختلف التخصصات المتوقع طرحها بكلية التربية وهي: التربية الإسلامية واللغة العربية والعلوم (الفيزياء-الكيمياء-الأحياء) والرياضيات والتاريخ والجغرافيا والفنون والمهارات الموسيقية.

نقلة نوعية

وأشار الدكتور علي بن خليفة الشملي القائم بأعمال عميد كلية التربية والآداب بجامعة صحار إلى أن برنامج التأهيل التربوي يمثل نقلة نوعية على مستوى السلطنة في عملية إعداد وتأهيل الراغبين في الالتحاق بالسلك التدريسي سواء على مستوى وزارة التربية والتعليم او مؤسسات التعليم الخاصة، حيث إن البرنامج يسهم في إضافة الحصيلة المعرفية والعلمية للدارس من خلال صقلة بالمهارات والمعلومات التربوية التي تعد استكمالا لإعداده الأكاديمي في مجال التخصص الذي التحق به.

والبرنامج يتسم بالعديد من المميزات فعلى سبيل المثال لا الحصر منها طرح البرنامج في السلطنة يعد في حد ذاته ميزة إضافية إلى الراغبين بالالتحاق به، بدلا من تكبد عناء السفر إلى خارج السلطنة، وبما يتناسب مع معايير المناهج التربوية العمانية.

كما أن البرنامج يتسم بخطة دراسية تتميز بالتنوع والحداثة من خلال طريقة تنظيمها في بناء المعرفة للدارس والتي ستتبلور في تحقيق المخرجات التعليمية المستهدفة من البرنامج والمهارات الضرورية التي يحتاجها منتسبي البرنامج.

وجامعة صحار توفر بنية أساسية مكتملة من مرافق وخدمات وقاعات دراسية ومركز مصادر تعلم، تسهم في خلق مناخ وبيئة دراسية مناسبة.

وفيما يتعلق باستعدادات جامعة صحار لبرنامج التأهيل التربوي يقول الشملي: تعد جامعة صحار هي الجامعة الخاصة الأولى على مستوى السلطنة، والتي كان لها السبق في رفد سوق العمل العماني بالكثير من التخصصات سواء على المستوى التربوي أو الأكاديمي، ومن منطلق حرص الجامعة على تنمية خبرات وقدرات هؤلاء الدارسين الراغبين للالتحاق بالبرنامج، شرعت الجامعة في تطوير ومعايرة الخطة الدراسية لتكون وفق أحدث الأسس والمعايير التربوية، من خلال تصميم المناهج الدراسية، وتهيئة القاعات والمرافق الدراسية بأفضل وأحدث التقنيات الحديثة والمساعدة، بحيث يتمكن الدارس بعد استيفائه متطلبات الالتحاق بالبرنامج من التوجه إلى دائرة القبول والتسجيل بالجامعة لاستكمال إجراءات قبوله، ثم التوجه للكلية للحصول على الإرشاد الأكاديمي المناسب، والتعرف على الخطة الدراسية. فيما يتعلق بالتكلفة توفر جامعة صحار مجموعة من التسهيلات الإدارية والمالية، وبرنامج التأهيل التربوي بجامعة صحار تبلغ تكلفته الإجمالية 2720 ريالا بواقع 16 وحدة دراسية تبلغ قيمة الوحدة 170ريالا.

استعداد أكاديمي وإداري

وعن برنامج التأهيل التربوي بجامعة نزوى يقول الدكتور أحمد محمد جلال الفواعير أستاذ مساعد ومسؤول الإرشاد الأكاديمي للتخصصات التربوية والأدبية بكلية العلوم والآداب: «دأبت جامعة نزوى منذ تأسيسها على توفير كافة الإمكانيات اللازمة لجميع الطلبة بشكل عام، ولطلبة التأهيل التربوي بشكل خاص، سواء كانت إدارية أو أكاديمية.

حيث قامت الجامعة بتوفير القاعات الدراسية الواسعة والمعدة إعداداً كاملاً من حيث التجهيزات والأدوات المساعدة، وتوفير المختبرات لمختلف التخصصات العلمية والادبية، كما عملت على توفير مكتبة متكاملة تضم مختلف المراجع العلمية التي يحتاجها الطلبة في دراستهم، بالإضافة إلى المراجع الإلكترونية.

كما تولي جامعة نزوى الأعراف والتقاليد العمانية جلَّ اهتمامها، حيث عملت على توفير السكن الملائم للطالبات اللاتي يلتحقن بالجامعة من مناطق بعيدة داخل حرم الجامعة وخارجه. وتوفير وسائل نقل حديثة ومتطورة لمعظم محافظات السلطنة.

كما قامت بتشكيل لجان متعددة لاستقبال الطلبة الجدد وتعريفهم بأنظمة وتعليمات الجامعة، ولجان لمساعدتهم في التسجيل، ولجان إرشاد أكاديمي لتوجيههم أكاديمياً طيلة فترة دراستهم في الجامعة، وغيرها من اللجان.

كما قامت الجامعة باستقطاب أعضاء هيئة تدريس من ذوي الكفاءات في كافة التخصصات.

وقامت جامعة نزوى بالتعاون والتنسيق مع المديرية العامة للتربية والتعليم في محافظة الداخلية، بهدف تدريب طلبة التأهيل التربوي في مدارس المحافظة، ومشاركة المشرفين التربويين وذوي الاختصاص في عقد ورش تدريبية لهم قبل وأثناء التربية العملية.

كما يشارك المعلمون الأوائل والمعلمات المتعاونات ومديرو المدارس في عملية الإشراف والتقييم أثناء تواجد الطلبة المعلمين في المدارس».

الجدير بالذكر أن أول دفعة للتأهيل التربوي استقبلتها جامعة نزوى كانت في 2004/‏‏‏‏2005 واستمر برنامج التأهيل التربوي إلى أن تم إيقافه في العام 2007/‏‏‏‏2008.

بعدها تم افتتاح البرنامج مرة أخرى بناء على التعميم رقم 7/‏‏‏‏2015بتاريخ 2/‏‏‏‏8/‏‏‏‏2015 وما زال مستمراً إلى الآن.

تكلفة جامعة نزوى

وعن تكلفة البرنامج والسعة الاستيعابية يوضح الفواعير تبلغ تكلفة البرنامج 2584 ريالاً (76x34) ريالاً، اذ تم خفض التكلفة بواقع (152) ريالاً، فقد كانت عدد ساعات برنامج التأهيل التربوي في جامعة نزوى (36) ساعة دراسية معتمدة، لذا كانت التكلفة الكلية لدراسة البرنامج في الجامعة (2736) ريالا عمانيا (36 * 76 = 2736 ريالا). إلا أن جامعة نزوى بعد معايرة برنامج التأهيل التربوي لجامعة السلطان قابوس فقد تم اعتماده بـ (34) ساعة معتمدة بدلاً من (36) ساعة معتمدة، وذلك بناء على التعميم الصادر من وزارة التعليم العالي بشأن الاستفادة من برنامج جامعة السلطان قابوس، حيث إن عدد ساعات البرنامج في جامعة السلطان قابوس (34) ساعة فقط. لذلك فقد أصبحت تكلفة البرنامج حالياً (2584) ريالا (34 * 76 = 2584 ريالا). نظراً لما تتميز به جامعة نزوى من توفر أعضاء هيئة تدريس من مختلف التخصصات، ووجود قاعات تدريسية كافية، فإن الطاقة الاستيعابية للجامعة فيما يخص طلبة برنامج التأهيل التربوي تتمثل بواقع (60) مقعداً لكل مجال حسب الطلب.

وعن الخطة الدراسية للبرنامج يضيف الفواعير أن جامعة نزوى قامت بمراجعة مستمرة للخطة الدراسية لبرنامج التأهيل التربوي لعدة أسباب منها مواكبة متطلبات القرن الحادي والعشرين، تلبية حاجات سوق العمل العُماني ورفده بالكفاءات المهنية المؤهلة، الالتزام بتعليمات وزارة التعليم العالي الخاصة بتعديل وتطوير البرنامج.

وفي عام 2016/‏‏‏‏2017 تم تعديل وتطوير الخطة الدراسية بناء على التعميم الصادر من وزارة التعليم العالي بشأن الاستفادة من برنامج جامعة السلطان قابوس والمكون من (34) ساعة دراسية معتمدة.

حيث شملت عملية التطوير والتعديل حذف بعض المساقات من جهة، وإضافة مساقات أكثر أهمية من جهة أخرى، لرفع مستوى أداء الطلبة في برنامج التأهيل التربوي وإكسابهم المهارات التدريسية المناسبة والملائمة لمتطلبات القرن الحادي والعشرين، كمساق التفاعل الصفي الذي يهدف إلى صقل شخصية الطالب المعلم داخل الصف.

لتصبح الخطة الدراسية لبرنامج التأهيل التربوي مكونة من (34) ساعة دراسية معتمدة، كما تمت معايرة برنامج التأهيل التربوي بجامعة نزوى مع البرنامج المقدم في جامعة السلطان قابوس، وتبين عدم وجود فروق جوهرية بين البرنامجين، كما تبين بأن محتوى البرنامجين متطابقين.

ومن الجدير ذكره أن جامعة نزوى قد أولت اهتماما أكبر بالتربية العملية والتطبيق الميداني لطلبة التأهيل التربوي ابتداء من العام 2017/‏‏‏‏2018، حيث سيتم تطبيق التربية العملية بواقع ثلاثة أيام بالأسبوع بدلاً من يومين، وبواقع (7) ساعات معتمدة مهارات بحثية قال موسى بن أحمد بيت علي سليمان رئيس قسم التربية بجامعة ظفار: «تتبنى كلية الآداب والعلوم التطبيقية بجامعة ظفار فلسفة في التعليم تشدد على منهج التعليم المتكامل في العلوم والآداب، تشجيعاً للطلبة لتحقيق أهدافهم وقدراتهم العلمية بتعظيم فرص التعليم واتخاذ القرارات باستقلالية والاهتمام بمواضيع أكاديمية متعددة ومهارات بحثية مختلفة.

وتلتزم الكلية بتنمية التعلم المستمر مدى الحياة، مستخدمة في ذلك كل مصادر المعرفة الممكنة، بما فيها تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. ويأتي قسم التربية وهو أحد أقسام الكلية والذي يستهدف إعداد معلمين وقاده متفكرين، يتمتعون بالرغبة في التعلم المستمر، والقدرة على حل المشكلات والتكيف معها من خلال البرامج المطروحة بالقسم، يأتي برنامج التأهيل التربوي بدوره لتأهيل معلمين قادرين على حمل الرسالة التعليمية بكل جدارة للمساهمة في خدمة هذا الوطن المعطاء. كما يهدف البرنامج إلى إعداد معلمين متخصصين في المهن التعليمية بمدارس السلطنة.

مضيفا أن المنتسبين لهذا البرنامج يمارسون مهارات مختلفة مثل التفكير الناقد مما يؤهلهم لامتلاك فهماً للقضايا التعليمية المعاصرة، والمحافظة على التراث العماني المميز، مع تزويد المنتسبين لهذا البرنامج بتعليم متميز علمياً وتربوياً يؤهلهم ليصبحوا معلمين منتجين ومواطنين مسؤولين من خلال تعزيز روح المواطنة والالتزام بالتطور الاجتماعي، بالإضافة إلى التشجيع على التعلم المستقل مدى الحياة. ويضم القسم حاليا 7 من أعضاء الهيئة التدريسية بدرجات علمية مختلفة من أساتذة مساعدين وأستاذ مشارك بالإضافة إلى منسق بالقسم، وجميعهم يتميزون بالكفاءة العلمية، وتم اختيارهم بدقة لتحقيق الأهداف المرجوة يتطلب القبول في برنامج دبلوم التأهيل التربوي الحصول على شهادة البكالوريوس من إحدى مؤسسات التعليم العالي في السلطنة أو تلك الموصى بها من خارج السلطنة بعد معادلتها من قبل وزارة التعليم العالي بنظام التفرغ والانتظام الكلي، في احد التخصصات الثمانية الآتية: اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، تقنية المعلومات، الرياضيات، الدراسات الاجتماعية، الأحياء، الكيمياء، الفيزياء.

تكلفة البرنامج في جامعة ظفار

ويضيف تبلغ التكلفة الإجمالية للبرنامج في جامعة ظفار 2700 ريال عماني بمعدل 90 ريالا للساعة المعتمدة.

وقد تم تحديد الطاقة الاستيعابية لكل تخصص 25 طالبا، بالرغم أن جامعة ظفار تستطيع بإمكاناتها التي تم ذكرها سابقاً أن تستوعب ثلاثة أضعاف هذا العدد، ولكن تحرص الجامعة على الجودة في العملية التعليمية من خلال تزويد الطلبة بتعليم متميز (علمياً وتربوياً) يؤهلهم ليصبحوا معلمين منتجين ومواطنين مسؤولين.

ويتوجب على الطلبة الراغبين في الحصول على الدبلوم التربوي إنهاء ثلاثين ساعة معتمدة، على الأقل، وبحسب متطلبات الشهادة ينبغي إنهاء الساعات خلال سنة دراسية واحدة، ويمكن أن تمتد لتصبح سنتين دراسيتين كحد أقصى.

والخطة الدراسية بها مساقات إلزامية لجميع تخصصات دبلوم التأهيل التربوي (15 ساعة معتمدة ) تحتوى على 5 مقررات دراسية هي: علم نفس النمو والتعليم، طرق وإستراتيجيات تدريس عامة، النظام التعليمي في سلطنة عمان ودول مجلس التعاون الخليجي، القياس والتقويم التربوي، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التربية، ويحتوى البرنامج أيضا على مساقات اختيارية لجميع تخصصات دبلوم التأهيل التربوي (3 ساعات معتمدة) يختار من بينهم الطالب مقرر واحد فقط وهذه المقررات هي: أسس التربية، التوجيه والإرشاد، ثم يأتي دور المساقات التخصصية ( 12 ساعة معتمدة ) وهى: مناهج وطرق التدريس في المستوى الأول وكذلك في المستوى والثاني بالإضافة إلى التدريب الميداني في المدارس المختلفة، وقد تم توزيع المقررات على الفصول الدراسية بحيث تكون المعلومة تراكمية يكمل بعضها البعض، وبما يحقق الأهداف المرجوة من البرنامج.