تعليمية الداخلية تناقش جاهزية مراكز امتحانات الدبلوم العام
نزوى - أحمد الكندي
ناقشت المديرية العامة للتعليم بمحافظة الداخلية جاهزية مراكز امتحانات دبلوم التعليم العام للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025 / 2026، خلال اجتماع موسع نظمته دائرة التقويم التربوي ترأسه هلال بن عبدالله العلوي المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية، وبحضور مدير دائرة التقويم التربوي ورؤساء مراكز الامتحانات بالمحافظة.
ويستعد 8716 طالبًا وطالبة لأداء الامتحانات في 47 مركزًا امتحانيًا موزعة على مختلف ولايات المحافظة، تشمل 21 مركزًا للذكور و18 مركزًا للإناث و8 مراكز مشتركة، وسط استعدادات تنظيمية وإدارية تهدف إلى ضمان سير الامتحانات وفق أعلى درجات الدقة والانضباط.
وأكد الاجتماع على الدور المحوري لرؤساء المراكز الامتحانية باعتبارهم المسؤولين المباشرين عن حسن سير العمل داخل المراكز، وضرورة الالتزام بالتعليمات والإجراءات المنظمة لأعمال الامتحانات بما يضمن توفير بيئة مناسبة للطلبة خلال فترة الاختبارات.
وخلال الاجتماع، قدم محمد بن سالم العامري أخصائي شؤون امتحانات أول ورقة عمل حول إدارة امتحانات دبلوم التعليم العام، تناولت الجوانب الفنية والتنظيمية المرتبطة بسير الامتحانات، وآليات التعامل مع مختلف المواقف والحالات التي قد تطرأ أثناء أداء الاختبارات، أعقبها نقاش مفتوح أجابت خلاله لجنة إدارة الامتحانات بالمحافظة على استفسارات رؤساء المراكز، قبل تسليم الحقائب وعهد المراكز الامتحانية.
كما استعرض الاجتماع التوجيهات والتعليمات المنظمة لأعمال الامتحانات وفق القرار الوزاري رقم (588/2015)، والتأكيد على جاهزية المراكز من حيث القاعات والتجهيزات والخدمات المساندة، بما يسهم في تهيئة الأجواء النفسية والتربوية الملائمة للطلبة، ويوفر بيئة هادئة ومريحة تساعدهم على التركيز وأداء امتحاناتهم بكل يسر وسهولة.
وتطرق الاجتماع إلى آليات التعامل مع الحالات الخاصة، ومن بينها الطلبة المكفوفون وضعاف البصر، من خلال التنسيق المسبق مع وزارة التعليم لتوفير لجان مجهزة تراعي احتياجاتهم، مع تخصيص مراقبين لمتابعة سير امتحاناتهم بما يضمن تكافؤ الفرص بين جميع الممتحنين.
وتأتي هذه الاستعدادات في إطار حرص المديرية العامة للتعليم بمحافظة الداخلية على توفير بيئة امتحانية متكاملة تضمن جودة الأداء وسلامة الإجراءات، وتمكّن الطلبة من خوض اختباراتهم في أجواء مناسبة تعكس أهمية هذه المرحلة الدراسية في مسيرتهم التعليمية.
