حصدت خمس مدارس بمحافظة الداخلية مراكز متقّدمة ضمن المدارس المتأهلة في مسابقة "نمط" التي نظّمتها جمعيةُ البيئة العُمانية بدعم من شركة فيوليا عمان، حيث فازت مدرستا الطوق للتعليم الأساسي وسيما ومقزح للتعليم الأساسي من ولاية إزكي في محور إدارة الطاقة، وفي محور إدارة النفايات فازت مدرسة المعمورة للتعليم الأساسي من ولاية بهلا، وفي محور إدارة المياه فازت مدرستا بلال بن رباح للتعليم الأساسي من ولاية سمائل والقلعة للتعليم الأساسي من ولاية إزكي.
وقد شاركت مدرسة الطوق للتعليم الأساسي في محور إدارة الطاقة بمشروع "فتيلة" وهو مشروع بيئي يهدف إلى رفع مستوى الوعي بأهمية ترشيد استهلاك الكهرباء، واستحداث طرق جديدة للحد من استنزاف الطاقة في المجتمع المدرسي والمحلي.
أما مشروع بوصلة البيئي الذي أطلقته مدرسة المعمورة للتعليم الأساسي ضمن محور إدارة النفايات فقد تم تنفيذ فكرته مع مطلع العام الدراسي الحالي كتجربة أولى للمدرسة في هذا المجال، حيث يهدف المشروع إلى تقليل نسبة 60% من الموارد التي تذهب إلى مكبات النفايات في المدرسة من خلال أربعة اتجاهات، وهي إدارة الورق وإدارة البلاستيك وإدارة الطعام كسماد عضوي وغذاء للحيوانات وحفظ الطعام الصالح للاستهلاك.
وشاركت مدرسة سيما ومقزح للتعليم الأساسي ضمن محور إدارة الطاقة بمشروع "ضوء أخضر فِكر أوفر" والذي جاء نتيجة دراسة بيئية، ويهدف إلى نشر الوعي بين أفراد المجتمع المدرسي والمحلي بمفهوم ترشيد الطاقة وأهميته وبناء نظام مستدام لإدارة الطاقة وإعداد جيل واع يساهم في إدارة الطاقة، بينما جاء مشروع "قطرة تؤتي ثمرة" لمدرسة بلال بن رباح ليخدم محور إدارة المياه وزراعة مسطحات خضراء في فناء المدرسة وتكون متنوعة بين مثمرة وأشجار ظل، وخلق بيئة تعليمية وجاذبة.
أما مشروع مدرسة القلعة للتعليم الأساسي فكان ضمن محور إدارة المياه وتتبلور فكرته في عمل خزان للمياه الرمادية تحت الأرض تتجمع فيه مياه المواضي والمغاسل والبرادات ومياه المكيفات بالإضافة إلى مياه الأمطار واستثمارها في سقي الأشجار.
وقد شاركت مدرسة الطوق للتعليم الأساسي في محور إدارة الطاقة بمشروع "فتيلة" وهو مشروع بيئي يهدف إلى رفع مستوى الوعي بأهمية ترشيد استهلاك الكهرباء، واستحداث طرق جديدة للحد من استنزاف الطاقة في المجتمع المدرسي والمحلي.
أما مشروع بوصلة البيئي الذي أطلقته مدرسة المعمورة للتعليم الأساسي ضمن محور إدارة النفايات فقد تم تنفيذ فكرته مع مطلع العام الدراسي الحالي كتجربة أولى للمدرسة في هذا المجال، حيث يهدف المشروع إلى تقليل نسبة 60% من الموارد التي تذهب إلى مكبات النفايات في المدرسة من خلال أربعة اتجاهات، وهي إدارة الورق وإدارة البلاستيك وإدارة الطعام كسماد عضوي وغذاء للحيوانات وحفظ الطعام الصالح للاستهلاك.
وشاركت مدرسة سيما ومقزح للتعليم الأساسي ضمن محور إدارة الطاقة بمشروع "ضوء أخضر فِكر أوفر" والذي جاء نتيجة دراسة بيئية، ويهدف إلى نشر الوعي بين أفراد المجتمع المدرسي والمحلي بمفهوم ترشيد الطاقة وأهميته وبناء نظام مستدام لإدارة الطاقة وإعداد جيل واع يساهم في إدارة الطاقة، بينما جاء مشروع "قطرة تؤتي ثمرة" لمدرسة بلال بن رباح ليخدم محور إدارة المياه وزراعة مسطحات خضراء في فناء المدرسة وتكون متنوعة بين مثمرة وأشجار ظل، وخلق بيئة تعليمية وجاذبة.
أما مشروع مدرسة القلعة للتعليم الأساسي فكان ضمن محور إدارة المياه وتتبلور فكرته في عمل خزان للمياه الرمادية تحت الأرض تتجمع فيه مياه المواضي والمغاسل والبرادات ومياه المكيفات بالإضافة إلى مياه الأمطار واستثمارها في سقي الأشجار.