تواصل مديريات التربية والتعليم بمختلف محافظات السلطنة استعداداتها لبدء العام الدراسي الجديد 2022ـ 2023م، من خلال تهيئة الفصول الدراسية والمرافق المدرسية وتوزيع الكوادر التربوية والإدارية على المدارس.
ففي محافظة الداخلية يلتحق 106784 طالبا وطالبة في 160 مدرسة حكومية بتعليمية محافظة الداخلية مع بدء العام الدراسي الجديد يوم الأحد المقبل وتؤكد تعليمية المحافظة استعداداتها لاستقبال الطلبة في مدارسهم من خلال سلسلة من الإجراءات نفّذتها خلال الفترة المنصرمة بغرض تهيئة كافة المتطلبات الإدارية والفنية لبدء العام الدراسي على رأسها إنهاء إجراءات التنقلات الداخلية وتوزيع المنقولين للمحافظة والمُعينين الجدد؛ وسيتوزّع الطلاب على 160 مدرسة من بينها 8 مدارس مسائية يقودها كادر إداري وتدريسي والوظائف المساندة لها بعدد (9040) موظفا وموظفة.
وحول الاستعدادات التي تمّت قال سيف بن مبارك بن صالح الجلنداني المدير العام للمديرية نتطلع أن يكون هذا العام امتدادا للعطاءات والإنجازات التي تشهدها المديرية في مختلف مدارس المحافظة، إذ أكملت المديرية جاهزيتها لاستقبال أبناءنا الطلبة، ووقفت على جميع المستجدات المتعلقة بالجوانب الإدارية والفنية والمالية من خلال عقد اجتماعات دورية بمديري الدوائر والمختصين في المديرية ومنها: استقبال المعلمين الجدد المعينين بالمحافظة والعمل على إنهاء إجراءات تعيينهم، وإعلان حركة النقل الداخلي للمعلمين والإداريين بما يحقق استقرار الهيئتين الإدارية والتدريسية في المدارس حيث بلغ عدد المعلمين والمعلمات المنقولين إلى المحافظة من مختلف محافظات السلطنة (368) معلما ومعلمة، بينما بلغ عدد المنقولين من المحافظة (318) معلما ومعلمة، أما عدد المعينين الجدد (354) معلما ومعلمة.
مشروعات تعليمية
وقال: دائرة المشاريع بالمديرية قامت بمتابعة أعمال الصيانة والاستلام المبدئي لعدد من المدارس التي أجريت عليها أعمال الترميم منها: مدرسة زينب بنت قيس للتعليم الأساسي بولاية بدبد، وكذلك استلام سكن المعلمات بولاية الجبل الأخضر ، بينما جارٍ العمل على استلام صيانة مدرسة سيح الشامخات للتعليم الأساسي ومدرسة مدينة التراث للتعليم الأساسي بولاية بهلا، واستكمال عملية الترميم بمدرسة عائشة أم المؤمنين للتعليم الأساسي بولاية سمائل بنسبة إنجاز تجاوزت (35%) ، كذلك أنهت الدائرة متابعة استبدال (300) جهاز تكييف هوائي وصيانة أجهزة التكييف الأخرى وفق خطة وبرنامج العمل المعد مسبقا بالتنسيق مع الشركات المختصة. كما طرحت الدائرة عددا من المناقصات لتوفير حافلات مدرسية لتلبية احتياجات المدارس نتيجة تزايد أعداد الطلبة.
خطط التدريب
وفيما يتعلّق بخطط التدريب والتأهيل فقد اعتمدت دائرة الشؤون الإدارية بالمديرية بالتعاون مع دائرة الإشراف التربوي خطة التدريب والتأهيل للكادر التدريسي والإداري تتضمن حزمة برامج تدريبية للمعلمين الجدد، والحقيبة التدريبية للمعلمين الأوائل الجدد والبالغ عددهم (55) معلما ومعلمة و(50) مدير مدرسة ومديرا مساعدا كما ستنفذ دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي عددا من الدورات التدريبية لأخصائيي الأنشطة المدرسية والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأخصائيي التوجيه المهني، وتأهيل القادة والقائدات والكشافة والمرشدات لتنمية معارفهم وإكسابهم المهارات والخبرات؛ بينما أعدت دائرة تقنية المعلومات حزمة من البرامج التدريبية والورش لأخصائيي الأنظمة المدرسية ومساعديهم الجدد في الجدول المدرسي والأنظمة المحوسبة المختلفة، وحزمة برامج لفنيي الدعم المدرسي واعتماد خطة الدائرة في متابعة تهيئة وتنصيب البرامج المحوسبة في أجهزة مختبرات الحاسوب بالمدارس، ومتابعة كافة مستجدات خدمات الاتصالات لتزويد المدارس بخدمة الإنترنت بأفضل جودة حسب تغطية كل مدرسة من مزود الخدمة.
وفيما يتعلّق ببرامج التربية الخاصة والتعلم المستمر فقد تم دراسة التشكيلات المدرسية الجديدة وقياس نسبة العجز والزيادة في الهيئة التدريسية لطلبة الدمج بالمحافظة، بالإضافة إلى توزيع الطلبة المقبولين ببرنامجي الدمج السمعي والفكري وإعداد خطط لبرامج الإنماء المهني للمعلمين؛ وكذلك الوقوف على استكمال إجراءات فتح شعب القرية المتعلمة المزمع إقامتها بولاية الجبل الأخضر والمصادقة على الدارسين المسجلين بشعب محو الأمية المعتمدة، كذلك استقبال طلبات الدارسين الراغبين للتسجيل بتعليم الكبار للصفوف (7 - 12).
المدارس الخاصة
وتناول الجلنداني استعداد دائرة المدارس الخاصة التي تمثّلت في استكمال إجراءات الحصول على التراخيص للمدارس الخاصة الجديدة وتجديد تراخيص المدارس منتهية الصلاحية إذ بلغ إجمالي عدد المدارس الخاصة بالمحافظة (129) مدرسة للمراحل الدراسية المختلفة منها 18 مدرسة لمرحلة التعليم المدرسي الخاص أحادية وثنائية اللغة و58 مدرسة لمرحلة التعليم المبكر رياض أطفال و51 مدرسة لتعليم القرآن الكريم بالإضافة إلى مدرستين للجاليتين (الهندية والباكستانية) إضافة إلى 21 بيتا للتعليم المبكر؛ ورافق ذلك وضع خطة الإنماء المهني لتطوير قدرات الكوادر الإدارية والتدريسية من خلال تنظيم الملتقيات، والورش التدريبية، وبرامج تبادل الزيارات الداخلية والخارجية، كما ستعمل الدائرة على متابعة تفعيل الأنشطة التربوية والمسابقات المنهجية.
تعليمية الوسطى
من جانبها أنهت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الوسطى كافة الاستعدادات والتجهيزات الإدارية والمالية والفنية لاستقبال العام الدراسي الجديد (2022 /2023)م، حيث يتوافد صباح الأحد المقبل أكثر من (7690) طالبًا وطالبة موزعين على (26) مدرسة في ولايات المحافظة (هيماء- محوت- الدقم- الجازر).
وفيما يخص المشاريع المنجزة، قال المهندس جلال الهاشمي بقسم المشاريع: تم إنشاء مختبر العلوم في مدرسة الكحل للتعليم الأساسي بولاية الجازر، ومدرسة المعارف بولاية هيما بمبلغ يقارب مائة ألف ريال عماني، وذلك بدعم شركة تنمية نفط عمان.
ويوجد عدد من المشاريع الجاري تنفيذها هذا العام منها إضافة (10) فصول ومكاتب إدارية ومرافق أخرى في مدرسة ظهر للتعليم الأساسي، وإنشاء وصيانة غرف للمعلمات في مدرسة الدقم للتعليم الأساسي للبنات بولاية الدقم، وإضافة قاعة ومرافق أخرى بمركز الاستكشاف قاعة الابتكار العلمي بولاية هيماء.
كما تم تنفيذ أعمال صيانة شاملة لمدرسة قلعة العلم للتعليم الأساسي بولاية محوت، وصيانة مدرسة الدقم للتعليم الأساسي بولاية الدقم.
وقال إسحاق العمري رئيس قسم الشبكات والاتصالات (بالندب): تم تحديث وترقية توصيل خدمات الإنترنت والشبكات في الأجهزة المحوسبة بمدارس المحافظة. وأكد خليل الرواحي رئيس قسم الدعم الفني وإدارة الأجهزة على متابعة وصول الأجهزة الجديدة للمدارس للإحلال، واستكمال مشروع حلول الطباعة، وخطة الدعم وتحديث الكشوف للأجهزة بمدارس المحافظة.
وفيما يخص استعدادات دائرة التربية الخاصة والتعليم المستمر تم تجهيز القاعات الخاصة بطلبة الدمج وصعوبات التعلم، بالإضافة إلى اعتماد صف دمج عقلي جديد بمدرسة اللكبي للتعليم الأساسي بولاية الجازر، وصف دمج سمعي جديد بمدرسة صراب للتعليم الأساسي.
وقال ماجد بن محمد الجنيبي مدير دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي (بالندب): خوطبت المدارس لعمل برنامج لاستقبال الطلبة المستجدين بالصف الأول الأساسي من قبل الأخصائيين الاجتماعيين، وتوجيه شركات النظافة بتنظيف خزانات وفلاتر مياه الشرب.
وقال حافظ الغافري رئيس قسم التعيينات والتنقلات (بالندب): استقبلنا الهيئات التدريسية والإدارية من المعينين الجدد، وتم توزيعهم بمدارس المحافظة وفق برنامج معد مسبقًا، وتم توزيع الهيئات التدريسية داخليا بمدارس المحافظة وفق الأسس المعمول بها.
العملية التعليمية
كما أكملت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة استعداداتها للعام الدراسي الجديد 2023/2022 شملت الجوانب الإدارية والفنية للمديرية ومدارس المحافظة وفق الخطط الموضوعة بما يحقق أهداف العملية التعليمية.
وقال الدكتور ناصر بن سالم الغنبوصي -مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة-: « عدد الطلبة الملتحقين في هذا العام في جميع المدارس الحكومية في المحافظة بلغ نحو (95213) طالباً وطالبة، موزَّعين على (149) مدرسة في مختلف ولايات المحافظة من بينها (18) مدرسة مسائية، وبزيادة (6) مدارس جديدة عن العام الماضي.
وأضاف: أعداد المعلمين في هذا العام تجاوز (8) آلاف معلم ومعلمة، منهم (325) معلما تم تعيينهم في هذا العام، مشيرًا أن الاستعدادات للعام الدراسي الجديد 2023/2022م بدأت مع انتهاء العام الدراسي الماضي وشملت مختلف النواحي الفنية والإدارية من خلال عقد العديد من اللقاءات والزيارات للمدارس للتأكد من جاهزيتها وتوفير الاحتياجات لها لأجل توفير بيئة مدرسية جاذبة تحقق أهداف التعليم والتعلم.
وأشار الغنبوصي إلى تشكيل فرق من الفنيين والإداريين لزيارة جميع المدارس التابعة للمحافظة مع نهاية العام الدراسي الماضي إذ شرعت دائرة المشاريع والخدمات بالمديرية في تهيئة المدارس المتضررة من الأنواء المناخية الأخيرة ومعالجة الأضرار اللاحقة بها، وكذلك إضافة فصول دراسية في بعض المدارس كمدرسة حي الأمجاد، ومدرسة الإمام الصلت بن مالك، بالإضافة إلى القيام بأعمال الصيانة الدورية الشاملة، وكذلك طرح مناقصة من قبل قسم النقل المدرسي لأجل توفير حافلات جديدة نتيجة الكثافة الطلابية وفتح مدارس جديدة.
وأوضح أنه تم الانتهاء من التنقلات الداخلية والخارجية للمعلمين والإداريين وإسكان المنقولين من خارج المحافظة وتوزيع المعلمين الجدد وفق الضوابط المعمول بها في هذا الشأن، كما أن دفعات الكتب التي وصلت هذا العام بلغت نحو (85 %) من إجمالي احتياجات الكتب المدرسية، وسوف تستكمل النواقص فور جاهزية الطبعات الجديدة.
وحول الجوانب التدريبية بالمحافظة قال الدكتور مدير عام تعليمية المحافظة: «تُعد البرامج التدريبية مهمة جدا في العملية التعليمية لأجل رفع الكفاءة المهنية للمعلمين والتطوير المهني المستمر لهم مشيراً إلى وضع خطط تدريبية خلال هذا العام تشمل دورات وحلقات عمل لكافة المعلمين والكوادر الفنية والإدارية».
وأكد أن إجمالي المدارس الخاصة في المحافظة بلغ هذا العام (114) مدرسة بزيادة (16) مدرسة جديدة عن العام الماضي.
ففي محافظة الداخلية يلتحق 106784 طالبا وطالبة في 160 مدرسة حكومية بتعليمية محافظة الداخلية مع بدء العام الدراسي الجديد يوم الأحد المقبل وتؤكد تعليمية المحافظة استعداداتها لاستقبال الطلبة في مدارسهم من خلال سلسلة من الإجراءات نفّذتها خلال الفترة المنصرمة بغرض تهيئة كافة المتطلبات الإدارية والفنية لبدء العام الدراسي على رأسها إنهاء إجراءات التنقلات الداخلية وتوزيع المنقولين للمحافظة والمُعينين الجدد؛ وسيتوزّع الطلاب على 160 مدرسة من بينها 8 مدارس مسائية يقودها كادر إداري وتدريسي والوظائف المساندة لها بعدد (9040) موظفا وموظفة.
وحول الاستعدادات التي تمّت قال سيف بن مبارك بن صالح الجلنداني المدير العام للمديرية نتطلع أن يكون هذا العام امتدادا للعطاءات والإنجازات التي تشهدها المديرية في مختلف مدارس المحافظة، إذ أكملت المديرية جاهزيتها لاستقبال أبناءنا الطلبة، ووقفت على جميع المستجدات المتعلقة بالجوانب الإدارية والفنية والمالية من خلال عقد اجتماعات دورية بمديري الدوائر والمختصين في المديرية ومنها: استقبال المعلمين الجدد المعينين بالمحافظة والعمل على إنهاء إجراءات تعيينهم، وإعلان حركة النقل الداخلي للمعلمين والإداريين بما يحقق استقرار الهيئتين الإدارية والتدريسية في المدارس حيث بلغ عدد المعلمين والمعلمات المنقولين إلى المحافظة من مختلف محافظات السلطنة (368) معلما ومعلمة، بينما بلغ عدد المنقولين من المحافظة (318) معلما ومعلمة، أما عدد المعينين الجدد (354) معلما ومعلمة.
مشروعات تعليمية
وقال: دائرة المشاريع بالمديرية قامت بمتابعة أعمال الصيانة والاستلام المبدئي لعدد من المدارس التي أجريت عليها أعمال الترميم منها: مدرسة زينب بنت قيس للتعليم الأساسي بولاية بدبد، وكذلك استلام سكن المعلمات بولاية الجبل الأخضر ، بينما جارٍ العمل على استلام صيانة مدرسة سيح الشامخات للتعليم الأساسي ومدرسة مدينة التراث للتعليم الأساسي بولاية بهلا، واستكمال عملية الترميم بمدرسة عائشة أم المؤمنين للتعليم الأساسي بولاية سمائل بنسبة إنجاز تجاوزت (35%) ، كذلك أنهت الدائرة متابعة استبدال (300) جهاز تكييف هوائي وصيانة أجهزة التكييف الأخرى وفق خطة وبرنامج العمل المعد مسبقا بالتنسيق مع الشركات المختصة. كما طرحت الدائرة عددا من المناقصات لتوفير حافلات مدرسية لتلبية احتياجات المدارس نتيجة تزايد أعداد الطلبة.
خطط التدريب
وفيما يتعلّق بخطط التدريب والتأهيل فقد اعتمدت دائرة الشؤون الإدارية بالمديرية بالتعاون مع دائرة الإشراف التربوي خطة التدريب والتأهيل للكادر التدريسي والإداري تتضمن حزمة برامج تدريبية للمعلمين الجدد، والحقيبة التدريبية للمعلمين الأوائل الجدد والبالغ عددهم (55) معلما ومعلمة و(50) مدير مدرسة ومديرا مساعدا كما ستنفذ دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي عددا من الدورات التدريبية لأخصائيي الأنشطة المدرسية والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأخصائيي التوجيه المهني، وتأهيل القادة والقائدات والكشافة والمرشدات لتنمية معارفهم وإكسابهم المهارات والخبرات؛ بينما أعدت دائرة تقنية المعلومات حزمة من البرامج التدريبية والورش لأخصائيي الأنظمة المدرسية ومساعديهم الجدد في الجدول المدرسي والأنظمة المحوسبة المختلفة، وحزمة برامج لفنيي الدعم المدرسي واعتماد خطة الدائرة في متابعة تهيئة وتنصيب البرامج المحوسبة في أجهزة مختبرات الحاسوب بالمدارس، ومتابعة كافة مستجدات خدمات الاتصالات لتزويد المدارس بخدمة الإنترنت بأفضل جودة حسب تغطية كل مدرسة من مزود الخدمة.
وفيما يتعلّق ببرامج التربية الخاصة والتعلم المستمر فقد تم دراسة التشكيلات المدرسية الجديدة وقياس نسبة العجز والزيادة في الهيئة التدريسية لطلبة الدمج بالمحافظة، بالإضافة إلى توزيع الطلبة المقبولين ببرنامجي الدمج السمعي والفكري وإعداد خطط لبرامج الإنماء المهني للمعلمين؛ وكذلك الوقوف على استكمال إجراءات فتح شعب القرية المتعلمة المزمع إقامتها بولاية الجبل الأخضر والمصادقة على الدارسين المسجلين بشعب محو الأمية المعتمدة، كذلك استقبال طلبات الدارسين الراغبين للتسجيل بتعليم الكبار للصفوف (7 - 12).
المدارس الخاصة
وتناول الجلنداني استعداد دائرة المدارس الخاصة التي تمثّلت في استكمال إجراءات الحصول على التراخيص للمدارس الخاصة الجديدة وتجديد تراخيص المدارس منتهية الصلاحية إذ بلغ إجمالي عدد المدارس الخاصة بالمحافظة (129) مدرسة للمراحل الدراسية المختلفة منها 18 مدرسة لمرحلة التعليم المدرسي الخاص أحادية وثنائية اللغة و58 مدرسة لمرحلة التعليم المبكر رياض أطفال و51 مدرسة لتعليم القرآن الكريم بالإضافة إلى مدرستين للجاليتين (الهندية والباكستانية) إضافة إلى 21 بيتا للتعليم المبكر؛ ورافق ذلك وضع خطة الإنماء المهني لتطوير قدرات الكوادر الإدارية والتدريسية من خلال تنظيم الملتقيات، والورش التدريبية، وبرامج تبادل الزيارات الداخلية والخارجية، كما ستعمل الدائرة على متابعة تفعيل الأنشطة التربوية والمسابقات المنهجية.
تعليمية الوسطى
من جانبها أنهت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الوسطى كافة الاستعدادات والتجهيزات الإدارية والمالية والفنية لاستقبال العام الدراسي الجديد (2022 /2023)م، حيث يتوافد صباح الأحد المقبل أكثر من (7690) طالبًا وطالبة موزعين على (26) مدرسة في ولايات المحافظة (هيماء- محوت- الدقم- الجازر).
وفيما يخص المشاريع المنجزة، قال المهندس جلال الهاشمي بقسم المشاريع: تم إنشاء مختبر العلوم في مدرسة الكحل للتعليم الأساسي بولاية الجازر، ومدرسة المعارف بولاية هيما بمبلغ يقارب مائة ألف ريال عماني، وذلك بدعم شركة تنمية نفط عمان.
ويوجد عدد من المشاريع الجاري تنفيذها هذا العام منها إضافة (10) فصول ومكاتب إدارية ومرافق أخرى في مدرسة ظهر للتعليم الأساسي، وإنشاء وصيانة غرف للمعلمات في مدرسة الدقم للتعليم الأساسي للبنات بولاية الدقم، وإضافة قاعة ومرافق أخرى بمركز الاستكشاف قاعة الابتكار العلمي بولاية هيماء.
كما تم تنفيذ أعمال صيانة شاملة لمدرسة قلعة العلم للتعليم الأساسي بولاية محوت، وصيانة مدرسة الدقم للتعليم الأساسي بولاية الدقم.
وقال إسحاق العمري رئيس قسم الشبكات والاتصالات (بالندب): تم تحديث وترقية توصيل خدمات الإنترنت والشبكات في الأجهزة المحوسبة بمدارس المحافظة. وأكد خليل الرواحي رئيس قسم الدعم الفني وإدارة الأجهزة على متابعة وصول الأجهزة الجديدة للمدارس للإحلال، واستكمال مشروع حلول الطباعة، وخطة الدعم وتحديث الكشوف للأجهزة بمدارس المحافظة.
وفيما يخص استعدادات دائرة التربية الخاصة والتعليم المستمر تم تجهيز القاعات الخاصة بطلبة الدمج وصعوبات التعلم، بالإضافة إلى اعتماد صف دمج عقلي جديد بمدرسة اللكبي للتعليم الأساسي بولاية الجازر، وصف دمج سمعي جديد بمدرسة صراب للتعليم الأساسي.
وقال ماجد بن محمد الجنيبي مدير دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي (بالندب): خوطبت المدارس لعمل برنامج لاستقبال الطلبة المستجدين بالصف الأول الأساسي من قبل الأخصائيين الاجتماعيين، وتوجيه شركات النظافة بتنظيف خزانات وفلاتر مياه الشرب.
وقال حافظ الغافري رئيس قسم التعيينات والتنقلات (بالندب): استقبلنا الهيئات التدريسية والإدارية من المعينين الجدد، وتم توزيعهم بمدارس المحافظة وفق برنامج معد مسبقًا، وتم توزيع الهيئات التدريسية داخليا بمدارس المحافظة وفق الأسس المعمول بها.
العملية التعليمية
كما أكملت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة استعداداتها للعام الدراسي الجديد 2023/2022 شملت الجوانب الإدارية والفنية للمديرية ومدارس المحافظة وفق الخطط الموضوعة بما يحقق أهداف العملية التعليمية.
وقال الدكتور ناصر بن سالم الغنبوصي -مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة-: « عدد الطلبة الملتحقين في هذا العام في جميع المدارس الحكومية في المحافظة بلغ نحو (95213) طالباً وطالبة، موزَّعين على (149) مدرسة في مختلف ولايات المحافظة من بينها (18) مدرسة مسائية، وبزيادة (6) مدارس جديدة عن العام الماضي.
وأضاف: أعداد المعلمين في هذا العام تجاوز (8) آلاف معلم ومعلمة، منهم (325) معلما تم تعيينهم في هذا العام، مشيرًا أن الاستعدادات للعام الدراسي الجديد 2023/2022م بدأت مع انتهاء العام الدراسي الماضي وشملت مختلف النواحي الفنية والإدارية من خلال عقد العديد من اللقاءات والزيارات للمدارس للتأكد من جاهزيتها وتوفير الاحتياجات لها لأجل توفير بيئة مدرسية جاذبة تحقق أهداف التعليم والتعلم.
وأشار الغنبوصي إلى تشكيل فرق من الفنيين والإداريين لزيارة جميع المدارس التابعة للمحافظة مع نهاية العام الدراسي الماضي إذ شرعت دائرة المشاريع والخدمات بالمديرية في تهيئة المدارس المتضررة من الأنواء المناخية الأخيرة ومعالجة الأضرار اللاحقة بها، وكذلك إضافة فصول دراسية في بعض المدارس كمدرسة حي الأمجاد، ومدرسة الإمام الصلت بن مالك، بالإضافة إلى القيام بأعمال الصيانة الدورية الشاملة، وكذلك طرح مناقصة من قبل قسم النقل المدرسي لأجل توفير حافلات جديدة نتيجة الكثافة الطلابية وفتح مدارس جديدة.
وأوضح أنه تم الانتهاء من التنقلات الداخلية والخارجية للمعلمين والإداريين وإسكان المنقولين من خارج المحافظة وتوزيع المعلمين الجدد وفق الضوابط المعمول بها في هذا الشأن، كما أن دفعات الكتب التي وصلت هذا العام بلغت نحو (85 %) من إجمالي احتياجات الكتب المدرسية، وسوف تستكمل النواقص فور جاهزية الطبعات الجديدة.
وحول الجوانب التدريبية بالمحافظة قال الدكتور مدير عام تعليمية المحافظة: «تُعد البرامج التدريبية مهمة جدا في العملية التعليمية لأجل رفع الكفاءة المهنية للمعلمين والتطوير المهني المستمر لهم مشيراً إلى وضع خطط تدريبية خلال هذا العام تشمل دورات وحلقات عمل لكافة المعلمين والكوادر الفنية والإدارية».
وأكد أن إجمالي المدارس الخاصة في المحافظة بلغ هذا العام (114) مدرسة بزيادة (16) مدرسة جديدة عن العام الماضي.