ختام منافسات هاكاثون جسر الابتكار بالجامعة التقنية بنزوى
الجمعة / 20 / ذو القعدة / 1447 هـ - 14:25 - الجمعة 8 مايو 2026 14:25
اختُتمت بفرع جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بنزوى فعاليات 'هاكاثون جسر الابتكار'، الذي جاء ضمن ملتقى جسر الابتكار، حيث عمل المشاركون على مدى 24 ساعة متواصلة من البحث المكثف والتفكير الإبداعي، في تجربة تنافسية اتسمت بالتحدي والحماس وروح العمل الجماعي.
وشهد الهاكاثون مشاركة فرق طلابية من عدد من فروع الجامعة ومؤسسات تعليمية مختلفة وأكاديمية السلطان قابوس لعلوم الشرطة، حيث عمل المشاركون على تصميم أفكار ومشاريع تقنية وإبداعية تهدف إلى تحسين البيئة الجامعية وتعزيز جودة الحياة الأكاديمية، من خلال توظيف أدوات وتقنيات حديثة تعكس وعي الطلبة بمتطلبات التحول الرقمي والابتكار المؤسسي، وتواكب التوجهات الحديثة في التعليم والتطوير.
وعملت الفرق المشاركة تحت إشراف نخبة من المختصين والموجهين الذين قدموا الدعم الفني والإرشاد طوال فترة التحدي، مما أسهم في تطوير الأفكار وتحويلها إلى نماذج أولية قابلة للتطبيق، إلى جانب تعزيز مهارات التفكير النقدي والعمل الجماعي وإدارة الوقت لدى المشاركين، في بيئة تعلم عملية تحفّز على الإبداع والتجريب.
وتميزت المشاريع المقدمة بتنوع مجالاتها وابتكار حلولها، حيث ركزت على تقديم تصورات مستقبلية تسهم في معالجة عدد من التحديات المرتبطة بالحياة الجامعية والخدمات الطلابية، بما يعزز من كفاءة الأداء ويرتقي بتجربة الطلبة داخل الحرم الجامعي، ويعكس قدرة الشباب على ابتكار حلول واقعية قابلة للتطوير.
وفي ختام الفعالية، أعلنت لجنة التحكيم نتائج الهاكاثون، حيث تُوِّج فريق 'مسفار' من فرع الجامعة بعبري بجائزة أفضل فكرة ابتكارية، فيما حصل الفريق المشارك من أكاديمية السلطان قابوس لعلوم الشرطة على جائزة أفضل مشروع قابل للتطبيق، بينما نال فريق 'نوفا لاب' من فرع الجامعة بمسقط جائزة لجنة التحكيم، وسط إشادة بالمستوى المتميز للمشاريع وروح التنافس الإيجابية بين الفرق المشاركة.
وأكد القائمون على الهاكاثون أن هذه المبادرات تسهم في بناء بيئة محفزة للإبداع والابتكار داخل المؤسسات التعليمية، وتفتح المجال أمام الطلبة لتحويل أفكارهم إلى مشاريع عملية قابلة للتطوير، بما يعزز ثقافة الابتكار وريادة الأعمال بين الشباب، ويجعل من التجربة التعليمية أكثر ارتباطًا بالواقع واحتياجات المستقبل.
ويأتي تنظيم 'هاكاثون جسر الابتكار' في إطار توجهات الجامعة نحو دعم التعلم القائم على التحديات، وتنمية مهارات الابتكار لدى الطلبة، وإعداد جيل قادر على ابتكار حلول مستدامة والمشاركة الفاعلة في بناء مستقبل أكثر تطورًا وابتكارًا.