نظّمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة اليوم ملتقى الإشراف التربوي تحت شعار 'إشراف لتعلّم مستدام'، وذلك بفندق راديسون بلو بصحار ومشاركة نخبة من الخبراء والتربويين من ديوان عام الوزارة والهيئة العُمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم.
وتحدث سيف بن مبارك الجلنداني، مدير عام المديرية العامة للإشراف التربوي عن الإشراف القائم على المدرسة، وتكاملية العمل بين كافة الأطراف من مشرفين وإدارات المدارس والمعلمين من أجل تحقيق أفضل نتائج لمخرجات التعليم، وكيف تحقق المدرسة المتعلمة جودة الأداء المدرسي.
وأكد الدكتور وليد بن طالب الهاشمي، مدير عام تعليمية شمال الباطنة أهمية الإشراف التربوي بوصفه إحدى أهم ركائز تجويد العملية التعليمية، مشيرا إلى أن المشرف التربوي يُعد شريكا فاعلا في تحقيق الأهداف التعليمية من خلال المتابعة المهنية والدعم المستمر للمعلمين، بما يسهم في تقديم أفضل الممارسات التعليمية التي ترفع من المستوى التحصيلي للطلبة وتضمن جودة نواتج التعلم.
وتضمّن الملتقى أربع أوراق عمل رئيسية، ناقشت محاور متعددة حول الإشراف التربوي وتطوير جودة التعليم ورقة العمل الأول جاءت حول 'دور الإشراف التربوي في تحقيق مستهدفات رؤية عُمان 2040' قدّمها الدكتور فهد بن عبدالله الكلباني، رئيس قسم منتدب بوحدة متابعة تنفيذ رؤية عُمان 2040 بديوان عام الوزارة، وتناولت أهمية مواءمة الخطط الإشرافية مع متطلبات الرؤية الوطنية، ودور المشرف في تعزيز الكفاءة المؤسسية للمدارس لتحقيق التعليم النوعي.
فيما تناولت الورقة الثانية 'النظام الوطني لتقويم أداء المدارس في سلطنة عُمان' قدّمتها محفوظة بنت راشد البلوشية، أخصائية أولى لضمان الجودة بالهيئة العُمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم المدرسي، وركّزت على آليات التقويم الجديدة التي تعتمدها الهيئة لرفع جودة التعليم المدرسي، ومؤشرات الأداء المدرسي القابلة للقياس.
تناولت ورقة العمل الثالثة 'الرؤى المستقبلية للتعليم في المدارس الخاصة' وقدّمها الدكتور يوسف بن عبدالله الحوسني، الأمين العام للاتحاد العربي للمدارس الخاصة، واستعرض فيها ملامح التطوير في التعليم الخاص ودوره في دعم التعليم الوطني عبر مبادرات الشراكة والتكامل بين القطاعين العام والخاص.
وجاءت ورقة العمل الرابعة حول 'نظام المسارات والرخص المهنية لأعضاء الهيئة التعليمية' قدّمتها الدكتورة غالية بنت عامر المقرشية، أخصائية رخص مهنية أولى، وناقشت النظام الجديد للرخص المهنية ودوره في تطوير الكفاءات التعليمية وضمان مهنية الأداء التربوي.
كما تخلل الملتقى عدد من الجلسات النقاشية وخرج بعدد من التوصيات تؤكد على أهمية تعزيز التكامل بين الإشراف التربوي والمدرسة لرفع كفاءة الأداء وتحسين جودة التعليم، ومواءمة الخطط الإشرافية مع مستهدفات رؤية عُمان وتعزيز ثقافة التعلم المستدام، إضافة إلى تطبيق النظام الوطني لتقويم الأداء المدرسي في المدارس بشكل فاعل ومنهجي، وتفعيل نظام المسارات والرخص المهنية بما يسهم في الارتقاء بمستوى الكوادر التعليمية.