• حصر الطلبة المتأثرين بكورونا لتقديم الدعم اللازم من الإرشاد الفردي والجماعي

ما فرضته جائحة كوفيد19 وتداعياتها على نفسية طلبة المدارس لم يكن بسيطا فقد أثرت عليهم بصورة كبيرة وراعت وزارة التربية والتعليم هذا الجانب من خلال البروتوكول الصحي الذي ركز على ضرورة تعزيز الصحة النفسية لطلبة المدارس في ظل جائحة كوفيد19 وتوجيه رعاية خاصة لضمان عودتهم لمقاعد الدراسة فقد وضعت المدارس إجراءات وبرامج خاصة مرتبطة بالدعم النفسي والاجتماعي للطلبة وتأهيل المعلمين للتعامل مع الطلبة وتوجيهم نحو الاندماج السليم مع العام الدراسي للتخفيف من أثار الجائحة ناهيك عن الأدوار التي يلعبها الأخصائي الاجتماعي/ النفسي في تنفيذ مجموعة من الإجراءات والأنشطة من أجل توفير بيئة اجتماعية انفعالية مشجعة للطلبة.

وتبدأ غدا كافة مدارس السلطنة بمختلف الصفوف الدراسية لاستقبال الطلبة فهل استعدت هذه المدارس لاحتواء الطلبة نفسيا واجتماعيا وضمان تطبيق الإجراءات الاحترازية والاشتراطات الصحية داخل المبنى المدرسي، وتنفيذ الخطة الإجرائية لمعالجة فاقد التعلم للطلبة على مستوى المدرسة، في البداية قالت زينب بنت سعيد بن سلطان الهاشمية مديرة مدرسة الحضارة للتعليم الأساسي (1-4) : نهنئ إدارة المدرسة والمعلمات وأبنائنا الطلبة على بداية العام الدراسي (2021-2022) نجدد فيه العزيمة ولنبدأ فيه العمل بكل نشاط وهمة ليتجدد الأمل ويكون عام دراسي حافل بنجاحات والإنجازات

وأضافت الهاشمية: استعدت مدرسة الحضارة لاستقبال طلابها بكل رحب وشوق لانتظام عودتهم على المقاعد الدراسية، حيث تم تجهيز الصفوف وتهيئتها لتكون بيئة نظيفة جذابة مع تطبيق الخطة التشغيلية والإجراءات الاحترازية المطلوبة التي شكلتها لجنة تنفيذية لمكافحة كوفيد19 كما حرصت إدارة المدرسة على أن تكون الصفوف والمبنى المدرسة مؤهل كليا لاستقبال أبنائنا الطلبة ، ووضعت إدارة المدرسة مجموعة من الإجراءات وقامت بتخصيص فريق خاص يضم مجموعة من المعلمات لمتابعة الطلبة الذين يحتاجون لتهيئة نفسية وإيجاد حلول لأي مشكلة قد تواجه الطلبة، وتم تأهيل المعلمات للتعامل مع كافة الحالات الصحية وتطبيق الإجراءات المطلوبة وتم وضع لوحات وإرشادات خاصة بالصحة والسلامة في جميع الفصول الدراسية وممرات المدرسة و تم توزيع أجهزة قياس الحرارة والمعقمات.

وشكرت مديرة مدرسة الحضارة كافة كوارد المدرسة من إداريات ومعلمات الأوائل ومعلمه صعوبات التعلم ومعلمات المجالات الأربع وغيرهم من الكوادر المشرفة في المدرسة لما بذلوه من جهود مثمرة وأعمال ومهام نفذت خلال فترة وجيزة كلها تصب في خدمة الطالب .

ومن جانب آخر أكدت مجان بنت علي الجيلانية أخصائية نفسية بمدرسة نفيسة بنت أمية للتعليم الأساسي (٩-١٢) بمحافظة جنوب الباطنة على جاهزية المدرسة لاستقبال الطلبة خاصة بعد توقف الدراسة لفترة من الزمن بسبب جائحة كوفيد19 وتأثر نفسية أغلب الطلبة بجائحة كوفيد19 فقد أعدت المدارس برنامج حافل لبدء العام الدراسي الجديد . موضحة الجيلانية بأن جميع المدارس بشكل عام استطاعت بما تملكه من إمكانيات من الاستعداد التام للتعامل مع الطلبة بجميع الحالات النفسية والصحية والاجتماعية واستنادًا على البرتوكول الصحي الصادر من وزارة التربية والتعليم أعدت خطط لاحتواء الطلبة صحيا ونفسيا واجتماعا وبشكل خاص تقوم المدارس بحصر الطلبة المتأثرين بجائحة كورونا لتقديم الدعم اللازم حسب الاحتياج لكل طالب من الحصص الإرشادية والإرشاد الفردي والجماعي وغيرها من البرامج لتعزيز الصحة النفسية .

وعن تأهيل المعلمين لاستيعاب الوضع الصحي وتشجيع الطلبة على الدراسة حتى تضمن عودة سليمة وانسجام الطلبة مع الإجراءات الاحترازية، أشارت الأخصائية النفسية إلى أن من أهم الاستعدادات تم تشجيع المعلمين على أخذ اللقاح قبل بدء العام الدراسي للمحافظة على صحتهم وسلامتهم ما انعكس عليهم إيجابيًا وعزز لديهم الصحة النفسية .

ومع بداية الأسبوع الأول من دوام المعلمين نفذت الهيئة الإدارية بالمدرسة برنامج الإنماء المهني ويشمل مواضيع متعددة ومختلفة تسهم في تأهيل المعلمين للعام الدراسي الجديد ، كما تنفذ بصورة مستمرة العديد من الاجتماعات في ما يتعلق بعودة الطلبة للمدارس مع تطبيق كافة الإجراءات الاحترازية والبروتوكول الصحي حتى يضمن سلامة وصحة العاملين في المدارس والطلبة خاصة.