برامج تدريبية تبحث الاحترافية والمهنية في العمل المدرسي بـ«تعليمية» مسقط

استهدفت مديري 160 مدرسة بالمحافظة -

كتب - عيسى بن عبدالله القصابي -

بلغ عدد المدارس المستفيدة من البرامج التدريبية لتدريب القيادات الإدارية بمختلف المدارس التابعة للمديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة مسقط 160 مدرسةً، واستهدفت جميع مديري تلك المدارس ومديراتها، وتم تنفيذها تحت شعار«الاحترافية والمهنية في العمل المدرسي» ضمن إطار خطة قسم تطوير الأداء المدرسي بدائرة تنمية الموارد البشرية بالمديرية للعام الدراسي الحالي. وركزت أوراق العمل المقدمة من قبل المشرفين الإداريين على مواضيع عدة منها الزيارات الإشرافية فيما يتعلق بنسبة تغطيتها وجودتها وتحليل نتائجها على مستوى المدرسة والمادة والمعلم، والتحصيل الدراسي للطلاب من خلال تحليل نتائج التحصيل على مستوى المدرسة والمادة والشعبة وتفسير النتائج وكتابة قصة البيانات، إلى جانب اللجان والسجلات المدرسية من حيث اكتمالها وتفعيلها وتنظيمها والإخراج الفني لها، والمبنى المدرسي وبيئته الجاذبة المفعّلة لخدمة تعلم الطلبة. وسعى البرنامج التدريبي خلال اللقاءات المنفذة إلى تحقيق جملة من الأهداف منها مساعدة القيادات المدرسية على تحقيق هدف تغطية الكوادر الإدارية والهيئات التدريسية، وغرس القناعة لدى إدارات المدارس بتحقيق مصداقية التقويم الذاتي المطبق بالمدرسة، علاوة على تدريبها على قراءة البيانات وتفسيرها ووضع إجراءات التعزيز والتطوير، بالإضافة إلى تدريبهم على قراءة مؤشرات التقرير الفصلي والصياغة الفنية الدقيقة لمحاضر الاجتماعات المدرسية ووضع إجراءات متنوعة لتنفيذ الهدف مع ربطه بتقييم دقيق يدل على التحقق، والتعرف على منطقية التسلسل في التعامل مع مؤشرات المدرسة وتحقيق الترابط بين الاحترافية والمهنية.

وتمّ خلال اللقاءات التي أجريت ضمن تلك البرنامج -وتم تنفيذها في قاعة مجان بمركز التدريب التربوي ومكتب الإشراف التربوي بالسيب ومدرسة الغدير بولاية قريات- توزيع ملف القائد المدرسي الذي اشتمل على قصاصة توضح نسبة إنجاز القائد في متابعة تعلّم الطلبة بالمدرسة ونسخة من مؤشرات متابعة القيادات المدرسية لتعلم الطلبة في مدارس المحافظة التعليمية، ونسخة من جدول مدرسي يستخدم كمثال مجهّز من القسم مع نسخة من أنموذج استمارة خطة الزيارات الإشرافية بالمدرسة، إضافة إلى استمارة الزيارة الإشرافية مع توصيفها، وورقة نشاط حول أدلة المعلم الممتاز في معيار مختار وملخص أداء معلمي المدرسة ونسخة من نتائج التحصيل الدراسي على مستوى المدرسة والمادة والشعبة، وورقة نشاط معدة لتفسير البيانات ووضع الإجراءات، وورقة نشاط المؤشر من التقرير الفصلي عليها تتضمن المؤشر والسؤال.